Herbier ? qu’es aquo ?
Ah oui ! cette vieille manie prédatrice de ramener des traces "physiques" à la maison ?
Je blague, mais si c’est encore une possibilité, elle n’a plus guère cours dans les pédagogies de la découverte, savez-vous ?
C’est pour cela que je mentionnais le bloc et le crayon.
Crayonner les caractéristiques d’une feuille, d’une fleur, la robe d’une vache, les contours d’un paysage typique, décalquer la texture d’une écorce, c’est moins "tape à l’oeil" mais c’est comme cela que se développent les capacités d’observation qui, comme la mémoire (tables de multiplication, récitation etc...) doivent se cultiver sans cesse.
L’imaginaire n’en est pas exclu. Les grands projets sont aussi nés de l’imagination de grands rêveurs.
Quel plaisir (partagé) de faire avec une classe une "balade nature" telle que décrite par Susan Coudel !
Trois bouts de cordes et de ficelles, un lieu bien choisi, l’histoire commence avant même l’arrivée sur place et c’est, les yeux bandés et en suivant à tâtons le fil d’Ariane la visite de la mystérieuse cité de Sylvania,
Dictaphone et APN, voire camescope pour la collecte de sons et d’images, pour engranger ces fameuses "traces" que les inspecteurs demandent instamment aux "professeurs des écoles élémentaires et pré-élémentaires" de produire, ça peut aussi servir.
C’est ce dont j’étais chargé lors de mes participations à des classes de découvertes. Ces traces là existent encore (l’enregistrement de Mr X..... qui fit visiter inlassablement son potager, son cellier etc.. et qui expliqua si bien à des petits citadins son mode de vie d’ouvrier/paysan, tiens, il va falloir que je le digitalise sinon la cassette va s’effacer).
Et pour les jours de pluie, entre le bricolage (confection de nichoirs, etc...), la lecture de "la Hulotte" à laquelle vous ne manquerez pas de vous abonner, les différents jeux de société (de cartes, de plateau), la prévision gourmande (d’après cartes, guides, brochures et consultation d’internet) des prochaines sorties familiales (pensez parfois à emmener les petits copains, cette émulation là est saine), l’imaginaire poétique (fabriquer ses propres contes), la palette est riche.
Les jeux et jouets, les bouquins, la maison en est remplie ; les jeux vidéo, que nenni, que non point ! Beurk !
Pour ce qui est des "corvées civiques" de ramassage des ordures, je ne vois pas pourquoi nous imposerions à nos progénitures le résultat du manque d’éducation de nos générations. Je n’en suis pas à une altercation près sur ce sujet avec les "adultes responsables" ... et les autres. La lutte est inégale mais sans merci !
Pour autant soyons sans faiblesse envers nos rejetons sur le sujet. J’ai la satisfaction de savoir que je n’ai pas à me préoccuper de la deuxième génération, mes enfants lui ont fait passer le message.
Une civilisation se construit de quelques grands principes et d’une multitude de petits comportements.
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