- Définition d'un socle de connaissance intangible, tous les enfants qui entrent en sixième doivent savoir lire, écrire et compter.
- Nous avons une école maternelle. Dans la transmission de la lecture, ce doit être un atout maître.
- Les élèves en echec scoalire méritent des classes particulières, avec des maîtres spécialement formés, quitte à les libérer de certaines parties du programme.
- Le socle commun de connaissances, c'est la langue, le calcul mental et le bagage culturel.
- Source(s) :
 Avant-projet de l’UDF
discours du 11 mars de Bayrou
>http://www.bayrou.fr/discours/bayrou-education-110306.html]
- S'il manque des propositions de candidats, vous pouvez nous les faire parvenir. Nous vous remercions.
 Plus d'informations :
- Pour moi, le socle commun de connaissances c’est d’abord la langue.
- Il y a une culture de la langue dont tout dépend. Si vous possédez la langue, la capacité d’expression orale et écrite, la faculté de traduire une émotion, une colère, vous appartenez à une famille, et vous avez la clé de la connaissance et de la reconnaissance.
- Il y a une éducation à la langue dont l’enseignement des siècles classiques avait bien compris l’utilité, joutes verbales, exercices rhétoriques, compositions latines ! J’ai été frappé dans les violences des banlieues du mutisme des garçons qui mettaient le feu, de leur difficulté à parler. Et pour moi, ce n’est pas un hasard, c’est une cause.
- La formation à la langue orale et écrite, à son vocabulaire, à son histoire, à ses racines, je pense au latin pour la langue courante et au grec pour la langue scientifique et intellectuelle, tout cela est une clé. On doit la vérité aux jeunes Français : tous les codes de reconnaissance, tous les éléments du leadership, passent pas la langue. Et si l’on veut la raison principale des différences de réussite entre classes sociales, enseignants, cadres, etc., c’est dans la langue qu’on la trouvera.
- Après la langue, le nombre. Je suis un défenseur du calcul et même du calcul mental, de la représentation des ordres de grandeur. Les opérations mathématiques de base sont un élément de la liberté de l’esprit humain et de sa construction, plus encore de l’élaboration d’une société contemporaine.
- Et enfin le bagage culturel. Dans le sac de voyages, la carte, la boussole, qui permettent de savoir où l’on se trouve dans le temps et dans l’espace, qui permettent d’échanger avec les autres (langue étrangère), les notions scientifiques qui permettent de saisir un mode de pensée et d’avoir à l’esprit les grandes questions de l’humanité. Et l’outil informatique pour ouvrir la bibliothèque de l’univers désormais accessible en un millième de seconde sur un écran de quelques pouces.
- Les trois outils de la liberté, dans l’ordre, la langue, le nombre, le bagage culturel ! Il conviendrait d’y ajouter le geste, la main, l’action physique sur le monde, l’outil.
|
